体系化されたカリキュラム Curriculum

当校独自のトレーニング方法である「ネイティブ筋エクササイズ」を習得することで、全ての母音と子音の正しい発音方法を身に付けるための基礎学習を行います。

多くの日本人が苦手とするRightとLightの発音。
｢r｣と｢l｣は日本語の「ラ行」と発音方法（舌の使い方）が全く違います。
Discovering Soundsでは、正しく舌を動かせるようにするため、発音に必要な舌や口周りの筋肉をネイティブ筋エクササイズで鍛えた上で、｢r｣と｢l｣の発音方法を習得いただきます。

[r]の発音に必要な筋肉は、
「前舌筋」「中舌筋」「後舌筋」「上縦舌筋」の4つです。
これらの筋肉を鍛えるためにDiscovering Soundsでは「舌の振り下ろし体操」などのネイティブ筋エクササイズを用意しております。

[l]の発音に必要な筋肉は、
「中舌筋」「横舌筋」の2つです。
これらの筋肉を鍛えるためにDiscovering Soundsでは「中舌ぶりっじ体操」などのネイティブ筋エクササイズを用意しております。

熟語・短文、長文を使って
英語を滑らかに話すトレーニングをしています。
シャドーイングのように、モデル音声に沿って読むときに多くの人が感じる読みにくい箇所を、滑らかに話せるようにトレーニングしていきます。

What did you think?

という文章では、簡単に解説をすると（ここではカタカナを使います）、

「（ホ）ワッ・ディドゥ・ユー・シンク？」

と読む方も多数いらっしゃるかと思いますが、実際には、

「（ホ）ワ・ディジュー・シンク？」と読まれます。

「ディドゥ・ユー」が「ディジュー」になる？

はい。

これは「同化（Assimilation）」と呼ばれるルールの1つで、実際の会話の中では頻繁に使われているルールになります。

他にも、「連結（Linking）」や「脱落（Elision）」といったルールもあり、これらを体系的に学んでいただきます。

さらには、アクセントの置き方もルール化しており、受験英語のように、

「文章では、一番大事だと思われる単語（主に、動詞、もしくは、目的語）にアクセントが置かれる。」

といったあいまいな考え方はいたしません。

例えば、

1. I win.
2. Stop it.

I win.の文章は、winにアクセントを置き、
Stop it.の文章はStopにアクセントを置きます。

それには、きちんとしたアクセントの置き方ルールがあるのです。

表現力（感情表現）の作り方を学びます。
ネイティブの表現力は、日本人のそれと比較しても、大きく異なるのは皆さんが感じる通りのことだと思います。
では、それには何が必要なのか？その秘密は声帯にあるのです。

声帯の開け閉めにより、声圧を上げたり下げたりする声圧の強弱コントロールが重要になります。
それには、それらの働きを持つ筋肉が声帯にあるので、それらを鍛えるエクササイズを行うことで、表現力に富んだ話し方が誰でもできるようになります。

ネイティブライクな話し方を学んでいきます。
ネイティブは、普段英語を話す時、辞書に載っている発音記号とは異なる話し方をしています。
どういうことかと言いますと、私たち日本人も、アナウンサーのような話し方を普段からしませんよね？英語も同じで、常日頃から明瞭に発音している人は多くないのです。そのため、ネイティブは辞書に載っていない発音方法で英語を話しています。

最後は卒業プロジェクトとして、ここまで学んできた全てを活かす映画アテレコプロジェクトに挑戦して頂きます。
自身に似ている声質の俳優さんを見つけて、その俳優さんが出演している映画、もしくは、ドラマの1シーン（約2~3分程度）を完コピします。要は、その俳優さんのセリフを完全に真似するのです。
ここまで来れば、モノマネはそんなに難しくありません！
声の出し方や話し方の特徴は、全て分析して自分のものにできます。
ネイティブライクな話し方を完成させる大変チャレンジングな卒業プロジェクトです。